Fortbildung AD(H)S Pädagogik
ab 20. Oktober 2026
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Fortbildung AD(H)S-Pädagogik
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Fortbildung AD(H)S-Pädagogik
Werde für Kinder und Jugendliche mit AD(H)S die Begleitung, die sie wirklich brauchen.
- Du gewinnst Handlungssicherheit – mit einem praxiserprobten System aus 5 Modulen
- Du lernst, wann es passt – ohne Wochenend-Stress, ohne feste Termine
- Du bist nicht allein mit deinen Fragen – sondern Teil einer aktiven Lerngemeinschaft
AD(H)S ist heute sichtbarer denn je – immer mehr Kinder mit AD(H)S werden mitten im ganz normalen pädagogischen Alltag begleitet. Von Menschen, die ihren Beruf gewählt haben, um genau das zu tun: begleiten, verstehen, einen echten Unterschied machen.
Aber dann sind da diese Momente. Du gibst eine klare Anweisung – und ein Kind steht eine Minute später immer noch ratlos da. Ein Bauklotzturm stürzt ein, und von einer Sekunde auf die andere explodiert die Situation in einem Gefühlsausbruch ohne jedes Verhältnis zum Auslöser. Im Morgenkreis ruft ein Kind dazwischen – und der Gesprächsfluss ist weg. Du strukturierst, erklärst, setzt Konsequenzen – und merkst doch: „Meine Methoden greifen ins Leere.“
Die Lücke liegt im System. Nicht in deiner Arbeit.
Es liegt nicht an dir. AD(H)S ist kein Motivations- oder Disziplinproblem, sondern ein neurobiologisches Regulationsproblem: Klassische Strategien wie Ermahnen, Konsequenzen oder Belohnungssysteme greifen ins Leere – nicht, weil du sie falsch anwendest, sondern weil sie für dieses Kind schlicht nicht gemacht sind. Du stocherst im Dunkeln – mit vollem Herzen, aber ohne klaren Kompass.
Genau hier setzt die Fortbildung AD(H)S-Pädagogik an.
Aus der Praxis, für die Praxis
Du erhältst erprobte Strategien, die im pädagogischen Alltag wirklich funktionieren.
Über 200 Teilnehmer:innen
Aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.
Über 11 Jahre Erfahrung
Geleitet von Enno Eirich — Dipl. Sozialarbeiter, der seit 2015 Kinder im Autismus-Spektrum und mit AD(H)S begleitet. Bis heute jeden Tag.
Fortbildungsdetails im Überblick
Start
27. April 2027
Umfang
100 Stunden bei flexibler Zeiteinteilung
Fortbildungsformat
Online, interaktiv und praxisorientiert
Live online Termine
Praxis-Stammtisch alle 3 Wochen, jeweils um 19 Uhr, via Zoom
Zertifizierung
Zertifikat in AD(H)S-Pädagogik nach erfolgreichem Abschluss
Inhalte
AD(H)S verstehen · AD(H)S begleiten (Werkzeugkiste) · AD(H)S über die Lebensspanne · Krisenintervention bei AD(H)S · AD(H)S im System (Zusammenarbeit & Selbstfürsorge)
AUSGEZEICHNET
Basierend auf 22 Bewertungen
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Esther TübkeTrustindex überprüft, ob die Originalquelle der Bewertung Google ist.
Hallo, gerne ein kurzes Feedback zu Enno und seiner Akademie: Ich als Facherzieherin für Integration, in einer Kita arbeitend, wollte mich auf dem Gebiet der Neurodiversität, dem Autismusspektrum unbedingt weiterbilden. Nach langem Suchen und Überlegen stieß ich auf Enno und seine Neurodiversitätsakademie. Mir war immer eine gewisse Unsicherheit im Weg, mit Kindern im Spektrum umzugehen. Die Kommunikation mit den Kollegen war auch erschwert, da auch hier viele Fehlinformationen vorherrschten. Nach dem Abschluss dieser Weiterbildung kann ich nun sagen, dass sich mein Know-How sehen lassen kann. Ich konnte meine pädagogische Arbeit reflektieren und anpassen. Fazit: Ich bin auf allen Ebenen handlungssicher und kann auch meine Kollegen informieren. Denn Menschen im Spektrum gehen uns alle an. Die Art bei Enno zu Studieren war entspannt und realitätsnah. Ich bleibe hier am Ball. Danke Herzliche Grüße Esther TübkeGepostet auf Google
Stefan HempelTrustindex überprüft, ob die Originalquelle der Bewertung Google ist.
Als ich mich für die Fortbildung zum Autismus-Pädagogen entschieden habe, hatte ich meine Diagnose noch nicht lange. Ich hatte mich zwar schon viel mit Autismus beschäftigt, wollte aber auch einmal aus einer anderen Perspektive auf das Thema schauen. Was mir besonders gefallen hat, war, dass ich mir die Zeit nehmen konnte, die ich gebraucht habe. Ein Video anschauen, ein Kapitel bearbeiten, darüber nachdenken und manchmal auch wieder zurückgehen. Niemand hat mich gedrängt, und das hat mir gutgetan. Mit jedem Kapitel ist mein Vertrauen in die Akademie gewachsen. Ich habe mich dort von Anfang an wohlgefühlt und konnte auch mit meinen eigenen Erfahrungen offen umgehen. Die Fortbildung hat mir nicht auf alles eine Antwort gegeben. Das muss sie auch gar nicht. Aber sie hat mich dazu gebracht, bei manchen Dingen noch einmal genauer hinzuschauen. Gerade bei der Reflexion meines eigenen Falls habe ich gemerkt, dass ich heute etwas anders und auch liebevoller mit mir selbst umgehe. Für mich war diese Fortbildung fachlich interessant, jedoch eben auch persönlich eine Erfahrung, die ich nicht missen möchte. Dafür möchte ich mich bei Enno und der Akademie Neurodiversität bedanken.Gepostet auf Google
Monika HerrmannTrustindex überprüft, ob die Originalquelle der Bewertung Google ist.
Ich bedanke mich ganz herzlich für den großen Umfang und die Qualität dieser Ausbildung. Die verschiedenen Module sind sehr umfangreich und gleichzeitig verständlich aufgebaut. Viele Fragen werden bereits während der Ausbildung beantwortet, sodass das man am Ende mit einem wirklich großen Wissensschatz und vielen wertvollen Impulsen für die eigene Arbeit herausgeht. Besonders positiv finde ich, dass man auch nach der Ausbildung weiterhin einen Ansprechpartner hat, wenn später noch Fragen auftauchen. Ebenso wertvoll finde ich, dass die Begleitung nicht einfach mit dem Abschluss endet, sondern weiterhin die Möglichkeit besteht, an den Stammtischen teilzunehmen und sich auszutauschen. Für mich zeigt das, dass es nicht nur darum geht, Wissen zu vermitteln, sondern die Teilnehmenden auch darüber hinaus zu begleiten. Ich kann diese Ausbildung von Herzen weiterempfehlen und bin sehr dankbar für das Wissen und die Erfahrungen, die ich daraus mitnehmen durfte. ❤️Gepostet auf Google
Bastienne StroblTrustindex überprüft, ob die Originalquelle der Bewertung Google ist.
Nachdem mein Sohn mit AD(H)S diagnostiziert wurde, konnte ich sein Verhalten zwar besser einordnen, aber ich wusste immer noch nicht warum für ihn viele Dinge eine Herausforderung darstellen. Die AD(H)S Fortbildung an der Akademie Neurodiversität hat mir, auf sehr hohem Niveau, die neurobiologischen Grundlagen mit vielen praxisnahen Beispielen näher gebracht und ich darf nun auf fundiertes Fachwissen zurückgreifen und in der Praxis umsetzen. Davon profitieren nicht nur mein Sohn, meine Familie und ich, sondern auch die Kindergartenkinder und deren Eltern die ich betreue.Gepostet auf Google
Carsten LangeTrustindex überprüft, ob die Originalquelle der Bewertung Google ist.
Exzellente Verknüpfung neurodiversitätssensibler Theorie und evidenzbasierter Praxis Mit über 15 Jahren Berufserfahrung im Gepäck habe ich die Online-Fortbildung zur Autismus-Pädagogik an der Akademie Neurodiversität Klagenfurt absolviert. Mein Fazit fällt durchweg positiv aus: Der Kurs überzeugt durch sein hohes fachwissenschaftliches Niveau und die gelungene Translation theoretischer Erkenntnisse in den pädagogischen Alltag. Besonders hervorzuheben ist der didaktisch hervorragend strukturierte Aufbau der Module. Die Inhalte folgen einer logischen Sequenzierung, die komplexe neurobiologische und psychologische Grundlagen schrittweise mit konkreten handlungsorientierten Modellen verknüpft. Das digitale Setting bietet durch die vollkommen freie Zeiteinteilung eine optimale Flexibilität, die ein selbstgesteuertes Lernen parallel zur Vollzeiterwerbstätigkeit problemlos ermöglicht. Die multimediale Aufbereitung ist exzellent: Die wiederaufrufbaren Video-Tutorials erlauben eine bedarfsgerechte Repetition komplexer Themenschwerpunkte. Ergänzt wird dies durch wissenschaftlich fundierte Handouts, die sich durch eine hohe methodische Tiefe auszeichnen. Diese Skripte bieten auch nach dem formalen Abschluss der Fortbildung einen nachhaltigen Mehrwert und dienen mir im Berufsalltag als verlässliches, theoriegeleitetes Nachschlagewerk für die Einzelfallarbeit. Die Fortbildung schärft den Blick für eine ressourcenorientierte, neurodiversitätssensible Pädagogik abseits defizitorientierter Ansätze. Eineuneingeschränkte Empfehlung für alle pädagogisch Tätigen, die ihre Professionalität auf diesem Gebiet nachhaltig und evidenzbasiert weiterentwickeln wollen.Gepostet auf Google
Christina TuettenbergTrustindex überprüft, ob die Originalquelle der Bewertung Google ist.
Eine rundum gelungene Fortbildung mit vielen praxisnahen Impulsen und wertvollem fachlichen Austausch. Absolut empfehlenswert für alle, die ihr Wissen im Bereich Autismuspädagogik vertiefen möchten!Gepostet auf Google
Rebecca FritscheTrustindex überprüft, ob die Originalquelle der Bewertung Google ist.
Ich kann diese Fortbildung von Herzen allen Eltern und Fachkräften empfehlen, die autistische Menschen besser verstehen und begleiten möchten. Als Mutter eines autistischen Kindes mit intensivem medizinischem Hintergrund ist unser Alltag oft herausfordernd. Durch die Fortbildung habe ich viele Verhaltensweisen und Bedürfnisse meines Kindes besser verstehen gelernt. Besonders hilfreich waren die praxisnahen Impulse und der wertschätzende Blick auf Autismus. Kleine Veränderungen haben bereits viel bewirkt und mir mehr Sicherheit gegeben.Gepostet auf Google
Jana Pierer-RopartTrustindex überprüft, ob die Originalquelle der Bewertung Google ist.
Super tolle Organisation,Hilfe Bereitschaft tolle Vorschläge,Austausch und sehr viele praktische und theoretische KenntnisseGepostet auf Google
michaela mjachkaTrustindex überprüft, ob die Originalquelle der Bewertung Google ist.
Die Fortbildung zum Thema Autismus hat mir einen neuen und zugleich sehr wertvollen Blick auf Autismus und neurodivergente Menschen eröffnet. Vor der Fortbildung war ich in meinem beruflichen Alltag immer wieder mit Situationen konfrontiert, in denen ich das Verhalten eines Kindes nicht immer sofort verstehen oder richtig einordnen konnte. Durch die Fortbildung habe ich gelernt, Verhalten aus einer anderen Perspektive zu betrachten und besser zu verstehen, welche Bedürfnisse und Herausforderungen dahinterstehen können. Besonders hilfreich waren für mich die vielen praxisnahen Beispiele und die Verbindung zwischen theoretischem Wissen und dem Alltag. Ich habe dadurch mehr Sicherheit im Umgang mit autistischen Kindern gewonnen und kann Situationen heute bewusster und geduldiger begleiten. Besonders positiv überrascht hat mich, wie sehr kleine Veränderungen in der Kommunikation und im Umfeld einen Unterschied machen können. Die Fortbildung hat mich nicht nur fachlich weitergebracht, sondern auch meine persönliche Haltung und meinen Blick auf Neurodiversität nachhaltig verändert. Ich kann diese Fortbildung aus voller Überzeugung weiterempfehlen.Verifiziert von: TrustindexDas verifizierte Trustindex-Abzeichen ist das universelle Symbol des Vertrauens. Nur die besten Unternehmen können das verifizierte Abzeichen erhalten, die eine Bewertungsnote über 4.5 haben, basierend auf Kundenbewertungen der letzten 12 Monate. Mehr erfahren
Diese Fortbildung ist für dich gemacht.
Die Fortbildung AD(H)S-Pädagogik richtet sich an alle Menschen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten – und im Berufsalltag zunehmend mit Neurodiversität konfrontiert sind. Ganz gleich, in welchem Berufsfeld du tätig bist:
1.
Als Erzieher:in oder pädagogische Fachkraft
in Kita, Hort oder Krippe – du suchst konkrete, alltagstaugliche Strategien, um wieder mehr Sicherheit und Ruhe in die Gruppe zu bringen, statt Kinder mit AD(H)S nur durch den Tag zu bringen.
2.
Als Lehrkraft, Schulassistenz oder Schulbegleitung
– du möchtest den täglichen Feuerwehreinsatz beenden und Kinder mit AD(H)S nicht mehr nur „verwalten“, sondern wirklich verstehen und ihr volles Potenzial entfalten.
3.
Als Therapeut:in im Bereich Logopädie, Ergo- oder Physiotherapie –
– du möchtest dein Methodenrepertoire erweitern, um gezielt auf die exekutiven und emotionalen Bedürfnisse deiner Patient:innen mit AD(H)S einzugehen.
4.
Als Sozialpädagog:in oder Sozialarbeiter:in
– du begleitest Kinder, Jugendliche und ihre Familien und wünschst dir mehr Handlungssicherheit und Beratungskompetenz.
5.
In einem anderen Berufsfeld mit Kindern und Jugendlichen
– von der Musikschule bis zur tiergestützten Arbeit. Kinder mit AD(H)S begegnen dir in allen Kontexten.
Schritt für Schritt zu echter Handlungssicherheit
Du wirst nicht erst am Ende der Fortbildung anders in deinen Alltag gehen. Die Veränderung beginnt früher, als du denkst.
Was du hier lernst, übst du nicht nur theoretisch – du wendest es direkt in deinem Berufsalltag an. Und genau das verändert, wie du mit Kindern im Spektrum arbeitest.
- Du erkennst frühzeitig, was ein Kind gerade braucht – sei es eine kurze Auszeit, eine klare Struktur oder ein bekanntes Werkzeug, bevor die Situation eskaliert.
- Du wählst aus einem klaren Werkzeugkoffer erprobter Methoden – von Strukturhilfen und visuellen Plänen bis zu Strategien für Deeskalation und Motivation.
- Du hältst dein Zertifikat in AD(H)S-Pädagogik in der Hand – ein offizieller Nachweis, der deine Kompetenz auch nach außen sichtbar macht.
Kursinhalte
Modul 1 | AD(H)S verstehen: Das Fundament
In diesem Modul entwickelst du ein fundiertes Verständnis für AD(H)S. Du lernst die
neurobiologischen Hintergründe, die das Verhalten steuern, und verstehst, warum die Beziehung und das Umfeld die entscheidenden Schlüssel zum Erfolg sind. Dieses Wissen schafft die Basis für eine wertschätzende Haltung und wirksames pädagogisches Handeln in deinem Alltag.
Nach diesem Modul kannst du das Verhalten von Kindern mit AD(H)S endlich richtig deuten und Überforderung gezielt vorbeugen. Das beendet die täglichen Machtkämpfe und gibt dir deine pädagogische Sicherheit zurück. Die Kinder und Jugendlichen spüren dieses neue Verständnis, fassen Vertrauen und erleben, dass sie ihren Alltag wieder selbst meistern können.
Modul 2 | Die Werkzeugkiste – Den Alltag AD(H)S-freundlich gestalten
In diesem Modul erhältst du eine prall gefüllte Werkzeugkiste mit erprobten Methoden, die sofort im Alltag wirken. Von klaren Strukturhilfen und visuellen Plänen bis hin zu wirksamen Strategien für eine nachhaltige Motivation – du erhältst konkrete Werkzeuge, um den Alltag für alle Beteiligten spürbar zu erleichtern.
Mit diesen Werkzeugen in der Hand agierst du souverän statt nur zu reagieren. Dein Arbeitsalltag wird dadurch ruhiger und vorhersehbarer, und du gewinnst wieder mehr Freude an deiner pädagogischen Arbeit. Die Kinder erleben dadurch, dass sie Aufgaben bewältigen können, entwickeln mehr Selbstständigkeit und gehen gestärkt aus Herausforderungen hervor.
Modul 3 | AD(H)S über die Lebensspanne: Entwicklungsphasen verstehen
Dieses Modul eröffnet dir eine lebenslaufperspektivische Sicht. Du lernst die spezifischen Herausforderungen von AD(H)S in den verschiedenen Altersstufen kennen – von der frühen Kindheit über die Schulzeit bis in die komplexe Phase der Pubertät. Du verstehst die Dynamik hinter der „stillen Not“ unaufmerksamer Mädchen und erkennst, worauf es bei wichtigen Übergängen wirklich ankommt.
Dank dieses Weitblicks kannst du Kinder und Jugendliche in jeder Entwicklungsphase passgenau und vorausschauend begleiten. Du gewinnst enorme Sicherheit bei der Vorbereitung von Übergängen und kannst auch subtile Notsignale richtig deuten. Die jungen Menschen fühlen sich dadurch in ihrer jeweiligen Lebenswelt verstanden und werden optimal auf den nächsten Schritt vorbereitet – die Basis für eine positive Entwicklung und ein starkes Selbstbewusstsein.
Modul 4 | Tiefgang – Der Notfallkoffer für die Praxis
Dieses Modul rüstet dich für die Momente, in denen es wirklich darauf ankommt. Du erhältst konkrete „Was-mache-ich-wenn“-Handlungspläne für typische Krisensituationen wie Wutausbrüche oder totale Verweigerung. Du lernst, die unsichtbaren Auslöser wie sensorische Überlastung oder die Angst vor Zurückweisung (RSD) zu erkennen, bevor die Situation eskaliert.
Du verlässt die Rolle des hilflosen Zuschauers und wirst zum souveränen Krisenbegleiter. Diese Klarheit gibt dir die nötige Ruhe und Handlungssicherheit, um auch in hochemotionalen Situationen einen kühlen Kopf zu bewahren. Die Kinder und Jugendlichen erleben dadurch, dass du auch in den schwierigsten Momenten ein sicherer Anker für sie bist, was die Basis für eine gesunde Emotionsregulation schafft.
Modul 5 | AD(H)S im System: Zusammenarbeit stärken & Selbstfürsorge sichern
In diesem Modul erarbeitest du dir das Know-how für den Aufbau eines starken Unterstützungsnetzwerks. Du lernst, Elterngespräche auch in schwierigen Situationen partnerschaftlich und lösungsorientiert zu führen. Ein zentraler Fokus liegt dabei auf dir als Fachkraft: Du erhältst wirksame Strategien für deine professionelle Resilienz und Selbstfürsorge.
Du lernst, Eltern als Partner zu gewinnen und verlässt das Gefühl, allein kämpfen zu müssen. Du stärkst deine eigene Resilienz, lernst dich abzugrenzen und schützt dich so wirksam vor Burnout. Die Kinder und Jugendlichen profitieren von einem stabilen Netz, in dem alle an einem Strang ziehen, und davon, dass du als ihre Begleitperson langfristig ein Fels in der Brandung bleibst.
Noch mehr Tiefe
Was dich in der Infobroschüre erwartet:
- Einblick in die konkreten Inhalte aller 5 Module
- Erfahrungsberichte von Teilnehmer:innen – ehrlich und aus der Praxis
- Antworten auf die Fragen, die dir gerade durch den Kopf gehen
- Ein persönliches Video von Enno – damit du weißt, wer dich begleitet
- Ein Blick hinter die Kulissen der Lernplattform
- Alle Fakten auf einen Blick: Umfang, Termine, Investition und Anmeldung
So läuft die Fortbildung ab
Von deinem ersten Tag bis zum Zertifikat – sechs klare Etappen begleiten dich durch die Fortbildung AD(H)S-Pädagogik.
1
Kickoff-Call zum Start
Zum Auftakt treffen wir uns live per Zoom. Du lernst Enno und die anderen Teilnehmer:innen persönlich kennen – aus Kitas, Schulen, Therapieeinrichtungen und vielen weiteren Berufsfeldern. Gemeinsam startet ihr in die Fortbildung. Wenn du nicht live dabei sein kannst – kein Problem, der Call wird aufgezeichnet.
2
Flexibles Lernen mit umfangreichen Materialien
Die Inhalte stehen dir als Videos, Handouts, Praxismaterial und Skript zum Ausdrucken zur Verfügung – übersichtlich strukturiert und jederzeit abrufbar, auch mobil über die Akademie-App. Statt gestresst am Wochenende lernst du, wann es am besten in dein Leben passt.
3
Praxis-Stammtisch alle 3 Wochen
Das Herzstück der Fortbildung. Alle drei Wochen treffen wir uns live per Zoom – immer um 19 Uhr. Du bringst eigene Fälle ein, besprichst Herausforderungen aus deinem Alltag und profitierst vom Wissen der ganzen Gruppe. Enno ist direkt dabei und beantwortet deine Fragen. Wer nicht live dabei sein kann – die Aufzeichnung wartet auf dich.
4
Lerngemeinschaft & Community
In unserer aktiven Community tauschst du dich auch zwischen den Stammtischen jederzeit aus. Du bringst deine Fragen ein, bekommst Antworten – und bist nie wieder allein mit Herausforderungen aus deinem Arbeitsalltag.
5
Direkte Umsetzung im Alltag
Was du lernst, kannst du sofort anwenden. Keine Theorie, die du erst „umdenken“ musst – sondern Strategien, die direkt auf deinen Alltag passen. So wird die Fortbildung von Anfang an Teil deiner pädagogischen Praxis.
6
Abschluss & Zertifizierung
Für deinen Abschluss erstellst du eine schriftliche Falldarstellung aus deinem Arbeitsalltag. Du beschreibst, wie du die Umgebung und Abläufe an die individuellen Bedürfnisse eines Kindes mit AD(H)S angepasst hast. Falls du gerade keinen passenden Fall in deinem Alltag hast, stellen wir dir einen Praxisfall zur Verfügung. Enno gibt dir dazu ausführliches persönliches Video-Feedback. Nach erfolgreichem Abschluss erhältst du dein Zertifikat in AD(H)S-Pädagogik.
Fortbildungsleitung
Hallo, ich bin Enno!
Mein Name ist Enno Eirich. Als studierter Sozialpädagoge begleite ich seit über 11 Jahren neurodivergente Kinder und Jugendliche – viele davon mit AD(H)S, oft in Kombination mit anderen Diagnosen. Ich stehe den Menschen zur Seite, die mit ihnen arbeiten.
Was ich in dieser Fortbildung weitergebe, lebe ich jeden Tag selbst. Seit 2015 habe ich über 140 Schüler:innen an 40 Schulen unterstützt – und mit ihnen unzählige Lehrkräfte, Eltern und Therapeut:innen.
2023 habe ich die Akademie Neurodiversität mit meiner Frau Cosima gegründet – mit einer klaren Vision: Menschen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, genau das zu geben, was ihnen die klassische Ausbildung schuldig geblieben ist. Aus der Praxis, für die Praxis.
Was mich antreibt: Diese Kinder sind nicht das Problem. Sie brauchen nur jemanden, der sie wirklich versteht – und die Menschen, die mit ihnen arbeiten, verdienen die Unterstützung, um genau das zu sein.
Fortbildungsüberblick
- Zugang zur Lernplattform mit 5 Praxis-Modulen und umfangreichen Zusatzmaterialien.
- Interaktive Praxis-Stammtische im dreiwöchentlichen Rhythmus: Konkrete Praxisfälle mit Enno und der Gruppe lösen
- Persönliche Begleitung durch Enno: Gemeinsam Lösungen für deinen pädagogischen Alltag finden
- Unbegrenzter Zugriff auf alle Inhalte und Aufzeichnungen – auch bequem per App
- Aktive Lerngemeinschaft mit Kolleg:innen, die vor ähnlichen Herausforderungen stehen
- Zertifikat in AD(H)S-Pädagogik nach erfolgreichem Abschluss
Umfang: 100 Stunden bei flexibler Zeiteinteilung
Nächster Start der Fortbildung:
27. April 2027
6 Raten
à € 298,-
12 Raten
à € 149,-
DEINE BONI
Das bekommst du obendrauf
Bonus 1
Einmal dabei, immer dabei.
Deine Fortbildung bleibt dir, ein Leben lang. Auch nach deinem Abschluss hast du weiter vollen Zugriff: alle Inhalte, Aufzeichnungen und Updates, jederzeit und bequem per App. Über die regelmäßigen Live-Calls und die Community bleibst du angebunden und holst dir Rückhalt, wann immer im Alltag eine Frage auftaucht.
Bonus 2
Deine komplette Material-Sammlung.
Neben den Modulinhalten bekommst du eine umfangreiche Material-Sammlung zum Sofort-Einsetzen: Vorlagen, Arbeitsblätter, Checklisten und fertige Werkzeuge für deinen Alltag, dazu das komplette Skript zum Ausdrucken. Alles ist so aufbereitet, dass du es direkt mitnimmst und einsetzt, ohne selbst etwas vorzubereiten.
Bonus 3
Nimm dein Team mit.
Du brennst nach der Fortbildung für das, was du gelernt hast, und willst, dass dein Umfeld mitzieht. Alles selbst zu erklären kostet aber Kraft. Mit dem Team-Kompass gibst du die wichtigsten Erkenntnisse, Tools und Handlungsschritte kompakt an dein Team oder deine Kolleg:innen weiter. So zieht ihr gemeinsam an einem Strang, in wenigen Minuten statt langer Erklärungen.
Stimmen zur Fortbildung AD(H)S
„Nicht Druck verändert Verhalten, sondern Verständnis und Beziehung.“
„Als Pädagoge und Vater eines Kindes mit AD(H)S kannte ich vieles, und trotzdem hat mir die Fortbildung einen völlig neuen Blick eröffnet. Das Gelernte konnte ich sofort im Familienalltag umsetzen. Die Fortbildung verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit alltagstauglichen Lösungen. Meine wichtigste Erkenntnis: Nicht Druck verändert Verhalten, sondern Verständnis und Beziehung.“
GERALD
Pädagoge, psychosozialer Berater und Referent
„Verhalten differenzierter sehen, Stärken bewusster erkennen.“
„Die Fortbildung hat mein Wissen über AD(H)S fachlich vertieft. Heute sehe ich Verhalten differenzierter und erkenne Stärken und Potenziale bewusster. Besonders wertvoll waren die praxisnahen Inhalte und der ressourcenorientierte Blick. Die Module sind verständlich und zugleich fundiert aufgebaut. Vieles fließt direkt in meine Trainings und Coachings ein.“
DANIELA
Trainerin und Coachin
„Ein großer Entwicklungsschritt, fachlich und persönlich.“
„Durch die Fortbildung habe ich AD(H)S besser verstanden. Ich habe gelernt, Kinder mit ihren individuellen Bedürfnissen noch besser zu begleiten. Das Wissen konnte ich direkt in die Praxis umsetzen. Für mich war das ein großer Entwicklungsschritt, fachlich und persönlich. Die Praxis-Stammtische schätze ich sehr, und alle Inhalte stehen dauerhaft zur Verfügung.“
ANGELIKA
Erzieherin im Kindergarten
„Praxisnah, verständlich und motivierend, direkt umsetzbar.“
„Die Fortbildung hat mir geholfen, meine Beobachtungen fachlich besser einzuordnen. Heute gehe ich bewusster auf die Bedürfnisse von Kindern mit AD(H)S ein. Besonders wertvoll war die Mischung aus Fachwissen, Praxisbeispielen und direkt umsetzbaren Strategien. Vieles konnte ich sofort im Schulalltag umsetzen. Eine klare Empfehlung für alle pädagogischen Fachpersonen.“
JEANNINE
Lehrerin in der Mittelstufe
„Hohe Fachlichkeit mit bodenständigem Praxisbezug.“
„Als Fachberaterin begleite ich Kita-Teams, die täglich mit herausforderndem Verhalten zu tun haben. In jedem Modul wurden Verhalten, neurobiologische Hintergründe und passende pädagogische Maßnahmen verknüpft. Das Erlernte konnte ich sofort umsetzen. Ich habe mich rundum abgeholt gefühlt. Heute handle ich deutlich professioneller, sicherer und sprachlich klarer.“
KATHRIN
Fachberaterin für Kita-Teams
„Fundierte Antworten auf ganz konkrete Fragen aus dem OGS-Alltag.“
„Als Heilpädagogin in der OGS habe ich in der Fortbildung fundierte Antworten auf meine Fragen gefunden. Die Inhalte sind digital gut aufbereitet und kompakt zusammengefasst. Dazu kommen gut strukturierte Praxis-Stammtische, das monatliche Update und sehr schnelles Feedback zur Abschlussarbeit. Toll finde ich, dass ich auch danach weiter dabei sein kann. Lernen darf man schließlich immer.“
FRANZISKA
Heilpädagogin
„Mehr Handlungssicherheit im Kita-Alltag, flexibel im eigenen Tempo.“
„Die Fortbildung hat mir viele fachliche und praxisnahe Impulse für den Kita-Alltag gegeben. Mein Blick auf Kinder mit AD(H)S hat sich nachhaltig verändert. Als berufstätige Mutter konnte ich im eigenen Tempo lernen. Bei Fragen kam immer zeitnah eine kompetente Rückmeldung. Heute habe ich deutlich mehr Handlungssicherheit.“
STEPHANIE
Erzieherin
Was diese Fortbildung anders macht
Klassische AD(H)S-Fortbildung
Fortbildung AD(H)S-Pädagogik
Feste Präsenztermine an bestimmten Wochenenden
100% online, zeitlich flexibel und jederzeit per App
Schwerpunkt auf Theorie, Methoden und Modellen
Theorie eng verzahnt mit Praxisfällen aus dem Arbeitsalltag
Vorgegebenes Lerntempo nach festem Seminarplan
Du lernst in deinem eigenen Tempo, ohne Zeitdruck
Persönliche Begleitung beschränkt sich auf den Schulungstermin
Alle drei Wochen Praxis-Stammtische für deine konkreten Praxisfälle
Nach Ende der Fortbildung keine Möglichkeit mehr für Rückfragen
Auch nach Abschluss kannst du weiter an den Praxis-Stammtischen teilnehmen
Austausch mit Kolleg:innen endet mit dem Seminartermin
Aktive Lerngemeinschaft – auch über den Abschluss hinaus
Bereit, Kinder und Jugendliche mit AD(H)S wirklich zu verstehen?
Dann mach den ersten Schritt und lass dir die Infobroschüre zuschicken!
Häufige Fragen
Teilnahme & Voraussetzungen
Für wen ist die Fortbildung AD(H)S-Pädagogik geeignet?
Die Fortbildung richtet sich primär an Fachkräfte, die beruflich mit Kindern und Jugendlichen arbeiten – z.B.:
- Pädagog:innen
- Lehrer:innen,
- Schulassistent:innen
- Erzieher:innen
- Kindergärtner:innen
- Kita-Fachkräfte
- Logopäd:innen
- Ergo- und Physiotherapeut:innen
- Sozialarbeiter:innen
Welche Voraussetzungen muss ich mitbringen?
Eine formale pädagogische Ausbildung ist keine zwingende Voraussetzung. Wichtig ist, dass du beruflich mit Kindern und Jugendlichen arbeitest und motiviert bist, dein Wissen im Bereich AD(H)S zu vertiefen. Die Fortbildung eignet sich sowohl für Einsteiger:innen als auch für erfahrene Fachkräfte – viele Teilnehmer:innen berichten, dass sie trotz jahrelanger Erfahrung viele neue Impulse mitnehmen konnten.
Kann ich als Elternteil teilnehmen?
Grundsätzlich ja, aber bitte beachte: Der Fokus der Fortbildung liegt klar auf dem pädagogischen Arbeitskontext. Die Live-Calls und Fallbesprechungen orientieren sich an beruflichen Situationen. Eltern sind willkommen, sollten sich aber bewusst sein, dass die Inhalte primär für Fachkräfte konzipiert sind.
Kann ich die AD(H)S-Fortbildung mit der Autismus-Pädagogik kombinieren?
Ja! Als Teilnehmer:in einer Fortbildung erhältst du 25 % Rabatt auf den regulären Preis der jeweils anderen. Wenn du direkt beide Fortbildungen buchen möchtest, schreib uns gerne eine Mail an info@akademieneurodiversitaet.com – wir kümmern uns dann individuell um deine Anmeldung. Viele nutzen diese Möglichkeit, da sich die Themen Autismus und AD(H)S im Alltag oft überschneiden.
Format & Ablauf
Wie läuft die Fortbildung ab?
Die Fortbildung findet komplett online statt. Du erarbeitest dir die Inhalte selbstständig auf unserer Lernplattform – mit Lernvideos, Skripten und Übungen, die auch per App abrufbar sind. Die Modul-Videos werden in Echtzeit ausgespielt und können nicht vorgespult werden, damit du die Inhalte vollständig durcharbeitest; dein Lernfortschritt ist transparent in deinem Akademiebereich dokumentiert. Ergänzt wird das Selbststudium durch die Praxis-Stammtische alle drei Wochen: Dort bringst du konkrete Fälle aus deinem Arbeitsalltag ein und entwickelst gemeinsam mit der Gruppe und Enno Lösungsansätze. Enno begleitet seit über einem Jahrzehnt Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S und steht bis heute täglich in der Praxis – diese Erfahrung fließt direkt in jeden Stammtisch ein.
Was sind die Praxis-Stammtische und muss ich live dabei sein?
Alle drei Wochen treffen wir uns per Zoom. Dort besprechen wir konkrete Fälle aus dem Arbeitsalltag, tauschen uns aus und entwickeln gemeinsam Lösungsansätze. Die Teilnahme ist freiwillig – alle Calls werden aufgezeichnet und stehen dir unbegrenzt zur Verfügung.
Was bedeutet "unbegrenzter Zugriff"?
Du hast dauerhaften Zugriff auf alle Lernmaterialien und Aufzeichnungen der Live-Calls – auch nach Abschluss der Fortbildung. Das bedeutet: Du kannst auch nach dem Abschluss weiterhin an den Praxis-Stammtischen teilnehmen, Fragen stellen und die Community nutzen. Die Inhalte stehen dir als dauerhaftes Nachschlagewerk zur Verfügung.
Welche technischen Voraussetzungen benötige ich?
Du benötigst einen Computer, Laptop oder Tablet mit Internetzugang. Für die Live-Calls brauchst du zusätzlich eine Kamera und ein Mikrofon. Die Lernplattform ist auch als App verfügbar.
Abschluss & Zertifizierung
Wie lange dauert die Fortbildung?
Die Fortbildung umfasst insgesamt 100 Stunden – ohne fixes Enddatum. Diese setzen sich zusammen aus den Lernvideos und -materialien, deiner eigenen Praxiserfahrung, der Teilnahme an den Live-Calls sowie dem Schreiben der Abschlussarbeit. Du lernst in deinem eigenen Tempo und entscheidest selbst, wann du abschließt. Viele Teilnehmer:innen schließen innerhalb von 6–12 Monaten ab, manche brauchen länger – beides ist okay.
Wie läuft der Abschluss ab?
Du erstellst eine schriftliche Falldarstellung (ca. 8–10 Seiten) aus deinem Arbeitsalltag und reichst diese online ein. Es gibt keine mündliche Prüfung und keine feste Deadline – du startest mit der Abschlussarbeit, sobald du dich bereit fühlst. Enno gibt dir ausführliches persönliches Feedback – danach erhältst du dein Zertifikat in AD(H)S-Pädagogik.
Was mache ich, wenn ich keinen geeigneten Praxisfall habe?
Kein Problem! Wenn du gerade nicht mit Kindern oder Jugendlichen mit AD(H)S arbeitest, stellen wir dir einen Fall zur Verfügung.
Ist das Zertifikat anerkannt – in Deutschland, Österreich und der Schweiz?
Wir sind ein privates Weiterbildungsinstitut, vergleichbar mit der VHS, dem WIFI oder dem BFI, und seit 2023 am Markt. Über 200 pädagogische Fachkräfte aus Deutschland, Österreich und der Schweiz haben unsere Fortbildungen bereits abgeschlossen. Unser Zertifikat ist eine Zusatzqualifikation, die deine erworbenen Kenntnisse bestätigt und in allen drei Ländern als Weiterbildungsnachweis gilt. Es ersetzt keine pädagogische Grundausbildung und kein Universitätsstudium.
Qualität ist bei uns extern geprüft: Unsere Fortbildungen Autismus-Pädagogik und AD(H)S-Pädagogik sind in Deutschland als Fernlehrgänge von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) zugelassen. Für Österreich bereiten wir ÖCERT vor, für die Schweiz eduQua. Bis Ende 2026 wollen wir alle drei Qualifizierungen abgeschlossen haben.
Anmeldung & Termine
Wann startet die AD(H)S-Fortbildung?
Die AD(H)S-Pädagogik startet jeweils einmal im Frühling und einmal im Herbst. Die jeweils aktuellen Starttermine findest du immer auf dieser Seite.
Kann ich auch einsteigen, wenn der Kurs bereits gestartet hat?
In der Regel ist ein Einstieg noch einige Wochen nach dem offiziellen Start möglich, da der Kick-Off aufgezeichnet wird und du alle bisherigen Inhalte nachholen kannst. Melde dich einfach direkt bei uns.
Ich möchte mich anmelden, finde aber gerade keine Buchungsmöglichkeit. Was kann ich tun?
Die Anmeldung öffnet jeweils einige Wochen vor dem offiziellen Starttermin. Wenn du gerade keine Buchungsmöglichkeit findest, ist der aktuelle Durchgang bereits gestartet oder die Anmeldung noch nicht geöffnet. Trag dich gerne auf unsere Interessent:innen-Liste ein – so erfährst du als Erste:r, wenn die Türen wieder öffnen, und sicherst dir einen exklusiven Bonus für dein frühes Interesse!
Kosten & Finanzierung
Wie hoch sind die Kosten und gibt es eine Ratenzahlung?
Die Fortbildungsgebühr beträgt 1.790 € als Einmalzahlung oder wahlweise 6 monatliche Raten zu je 298 € bzw. 12 monatliche Raten zu je 149 €. Alle Preise verstehen sich inkl. der gesetzlichen Umsatzsteuer. Die erste Rate (bzw. der Gesamtbetrag bei Einmalzahlung) wird mit Vertragsabschluss fällig; weitere Raten jeweils zum gleichen Kalendertag des darauffolgenden Monats. Über deine üblichen Internet- und Telekommunikationskosten hinaus entstehen keine zusätzlichen Gebühren. Dieses Angebot gilt bis auf Weiteres – die jeweils aktuellen Konditionen findest du immer auf dieser Seite.
Kann ich die Fortbildungskosten steuerlich absetzen?
Unserer Kenntnis nach können Pädagog:innen die Kurskosten in Österreich als Werbungskosten und in Deutschland ebenfalls steuerlich absetzen, sofern ein beruflicher Zusammenhang besteht. Bitte lass das aber von deinem Steuerberater oder Finanzamt individuell prüfen.
Ich kann mir die Fortbildung finanziell nicht leisten – auch nicht in absehbarer Zukunft. Gibt es eine Möglichkeit trotzdem teilzunehmen?
Pro Durchgang fördern wir 3 Teilnehmer:innen und übernehmen jeweils 50 % der Kursgebühr – das bedeutet konkret: Statt 1.790 € zahlst du nur 895 € (inkl. USt), auch in Raten zahlbar. Bewirb dich mit einem persönlichen Motivationsschreiben an info@akademieneurodiversitaet.com – und erzähl uns, warum die Fortbildung für dich wichtig ist, wie sie dir in deiner Situation helfen würde, welche Erfahrungen du mit dem Thema AD(H)S mitbringst und warum gerade du einen geförderten Platz verdient hast. Bitte nimm dir die Zeit für ein wirklich aussagekräftiges Schreiben – nur so können wir deine Situation gut einschätzen und eine faire Entscheidung treffen. Einsendeschluss ist jeweils eine Woche vor Start der Fortbildung.
Vertrag, Widerruf & Kündigung
Habe ich ein Widerrufsrecht?
Ja. Als Verbraucher:in hast du das Recht, den Vertrag innerhalb von 14 Tagen ab Vertragsabschluss ohne Angabe von Gründen zu widerrufen. Die Einzelheiten findest du in unserer Widerrufsbelehrung.
Wie kann ich die Fortbildung kündigen und wie wird abgerechnet?
Du kannst die Fortbildung erstmals zum Ablauf des ersten Halbjahres nach Vertragsabschluss mit einer Frist von 6 Wochen kündigen. Nach Ablauf des ersten Halbjahres ist eine Kündigung jederzeit mit einer Frist von 3 Monaten möglich. Die Kündigung erfolgt in Textform (z. B. per E-Mail an info@akademieneurodiversitaet.com). Bei einer ordentlichen Kündigung zahlst du nur den anteiligen Betrag, der dem bisherigen Lehrgangsfortschritt entspricht – darüber hinaus bereits gezahlte Beträge erstatten wir zurück. Alle Details findest du in unseren AGB.
Mein Arbeitgeber übernimmt die Kosten – wie gehe ich vor?
Schreib uns einfach eine Mail an info@akademieneurodiversitaet.com mit der Rechnungsadresse deines Arbeitgebers – wir stellen die Rechnung dann direkt aus.