Über die Akademie Neurodiversität

Unsere Mission ist es, die Lücke zwischen Theorie und dem pädagogischen Alltag zu schließen. Wir möchten dir die praxiserprobten Werkzeuge und die Sicherheit geben, die du brauchst, um neurodivergente Kinder souverän zu begleiten.

Wer steht hinter der Akademie Neurodiversität?

Hallo, ich bin Enno Eirich.
Gründer und pädagogischer Leiter der Akademie.

Ich unterstütze Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte mit fachlich fundierten Fortbildungen und praxisorientierten Tipps dabei, Kinder und Jugendliche im Autismusspektrum und mit AD(H)S professionell und alltagsnah zu begleiten.

Enno Eirich - Über die Akademie Neurodiversität
Icon - Team

Beratungsteam Autismus

Seit 8 Jahren bin ich Teil des Mobilen Beratungsteams Autismus des Fachbereichs Inklusion, Diversität und Sonderpädagogik des Landes Kärnten. Durch Beratungen, Fortbildungen, Workshops und die unmittelbare pädagogische Arbeit an circa 40 Schulen lernte ich, die bestmöglichen Rahmenbedingungen zu schaffen, damit Kinder und Jugendliche im Autismusspektrum erfolgreich und mit Spaß zur Schule gehen können.

Icon - Rakete

Mehr als 140 Schüler:innen begleitet

Ich durfte bis jetzt circa 140 Schüler:innen, ihre Geschichten und ihr Umfeld kennenlernen. Viele davon begleite ich im Sozialen Lernen persönlich und höre so direkt ihre Wünsche und Sorgen in der Schule. Im Laufe meiner Arbeit habe ich umfangreiche Erfahrung mit Kindern im Autismusspektrum sowie mit AD(H)S gesammelt. Meine praktische Erfahrung hat gezeigt, dass sowohl Autismus als auch AD(H)S ihre eigenen, charakteristischen Herausforderungen mit sich bringen und daher differenzierte, evidenzbasierte Förderansätze benötigen. Zudem biete ich über die Pädagogische Hochschule Kärnten und schulinterne Veranstaltungen Fortbildungsreihen zu den Themen Autismus und AD(H)S an.

Meine Erfahrung in Zahlen

Jahre Praxiserfahrung
> 0
Stunden in der direkten Förderung
0 +
Beratungsgespräche mit
Fachkräften & Eltern
0 +
gegebene Fortbildungen & Workshops
0 +

14 Fakten über Mich

Mein Weg vom Taunus an den Wörthersee

1983 wurde ich im schönen Taunus-Städtchen Hofheim geboren. Nach einer ganz gewöhnlichen und schönen Kindheit und dem Überleben der Teenager-Zeit machte ich 2003 mein Abitur und arbeitete in meinem Zivildienst als Integrationshelfer an einer Grundschule. 

Anschließend begann ich mein Studium der Sozialen Arbeit in Wiesbaden. Während diesem arbeitete ich fast durchgehend in der Suchthilfe und blieb nach Abschluss meines Studiums in diesem Bereich. Als Sozialarbeiter begleitete ich suchtkranke Menschen im Betreuten Wohnen. Diese Zeit voller Höhen und Tiefen, Erfolgen und Abgründen zeigte mir, wie wichtig es ist, auf die individuellen Lebensgeschichten jedes Menschen einzugehen und Menschen in jeder Lebensphase wertzuschätzen. 

2011 lief mir meine Frau Cosima auf der Berger Straße in Frankfurt über den Weg. Einen geschleppten Schrank später hatte ich mich in sie verliebt. 2012 heirateten wir und im August kam unser gemeinsamer Sohn Jakob zur Welt. 2012 war generell ein Jahr großer Veränderungen. Es zog uns nach Kärnten, Cosimas Heimat. Wir leben nun dort, wo andere Urlaub machen.

2014 kam unsere Tochter Josephine zur Welt und Hündin Sunny zog bei uns ein. Mit dem Umzug nach Kärnten kam das Thema “Autismus” in mein Leben. Ich begann in einer Wohngemeinschaft für Menschen im Autismusspektrum mit einem sehr hohen Hilfebedarf zu arbeiten. Das Thema Autismus hat mich von Anfang an fasziniert. Nach vielen Fort- und Weiterbildungen, Büchern und Gesprächen mit fachlich versierten Kollegen leitete ich ab Ende 2013 die Wohngemeinschaft.

2015 bekam ich die Möglichkeit im Mobilen Beratungsteam Autismus mitzuarbeiten und dort die verschiedenen und faszinierenden Facetten des Autismusspektrums näher kennenzulernen. Die Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen im Autismusspektrum begeistert mich jeden Tag aufs Neue! 

Denn trotz aller Herausforderungen, die das Autismusspektrum im Schulalltag mit sich bringen kann, gibt es so viele schöne Momente, in denen die kindliche und autistische Wahrnehmung der Welt mich dazu bringt, meine eigene Wahrnehmung zu hinterfragen und auf den Kopf zu stellen.

In meiner täglichen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begegnete ich zunehmend auch der Diagnose AD(H)S – oft als eigenständige Diagnose, manchmal in Kombination mit Autismus. Durch gezielte Fortbildungen und den direkten Austausch mit Fachkolleg:innen habe ich über die Jahre fundiertes Wissen im Bereich AD(H)S aufgebaut.

Besonders die Unterschiede in den Lernstrategien, Aufmerksamkeitsstrukturen und Förderansätzen zwischen Autismus und AD(H)S beschäftigen mich intensiv. Diese unterschiedlichen Bedürfnisse erfordern spezifische pädagogische Konzepte, die ich in meinen Fortbildungen gezielt vermittle. Aus diesem Gedanken heraus, dieses Wissen an möglichst viele Fachkräfte weiterzugeben, gründete ich 2023 gemeinsam mit meiner Frau Cosima die Akademie Neurodiversität.

Enno Eirich - Ausbildungsleitung der Fortbildung Autismus -& AD(H)S Pädagogik

Die Mission hinter der Akademie Neurodiversität

Wissen über und Verständnis für verschiedene Formen der Neurodiversität wie Autismus und AD(H)S sind meiner Meinung nach essentiell, um Kinder und Jugendliche professionell und praxisorientiert begleiten zu können.

Aus diesem Gedanken heraus gründete ich 2023 gemeinsam mit meiner Frau Cosima die Akademie, die nun zur Akademie Neurodiversität geworden ist, um dieses Wissen und die Akzeptanz an möglichst viele Pädagog:innen und Fachkräfte weitergeben zu können. Neurodivergente Menschen sind nicht krank oder kaputt. Sie müssen nicht verborgen werden, um in die Gesellschaft zu passen.

Ich bin davon überzeugt, dass wir mit Wissen und Akzeptanz eine bunte und tolerantere Welt für alle schaffen können – eine Welt, in der sowohl Kinder im Autismusspektrum als auch Kinder mit AD(H)S ihre Potenziale entfalten können.

Cosima Eirich von der Akademie Neurodiversität

UND WER SORGT FÜR DIE ORGANISATION IM HINTERGRUND?

Hallo, ich bin Cosima Eirich.

Als zweite Gründerin bin ich das organisatorische Herz der Akademie. Mit meiner Expertise aus der Wirtschaft und der Marketingwelt sorge ich für die professionellen Abläufe, die deine Lernerfahrung optimal gestalten.

Mein großes Anliegen ist es, Ennos wertvolles Praxiswissen so aufzubereiten und zu dir zu bringen, dass es in deinem pädagogischen Alltag einen echten Unterschied macht.

AUSGEZEICHNET
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Carsten Lange
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Exzellente Verknüpfung neurodiversitätssensibler Theorie und evidenzbasierter Praxis Mit über 15 Jahren Berufserfahrung im Gepäck habe ich die Online-Fortbildung zur Autismus-Pädagogik an der Akademie Neurodiversität Klagenfurt absolviert. Mein Fazit fällt durchweg positiv aus: Der Kurs überzeugt durch sein hohes fachwissenschaftliches Niveau und die gelungene Translation theoretischer Erkenntnisse in den pädagogischen Alltag. Besonders hervorzuheben ist der didaktisch hervorragend strukturierte Aufbau der Module. Die Inhalte folgen einer logischen Sequenzierung, die komplexe neurobiologische und psychologische Grundlagen schrittweise mit konkreten handlungsorientierten Modellen verknüpft. Das digitale Setting bietet durch die vollkommen freie Zeiteinteilung eine optimale Flexibilität, die ein selbstgesteuertes Lernen parallel zur Vollzeiterwerbstätigkeit problemlos ermöglicht. Die multimediale Aufbereitung ist exzellent: Die wiederaufrufbaren Video-Tutorials erlauben eine bedarfsgerechte Repetition komplexer Themenschwerpunkte. Ergänzt wird dies durch wissenschaftlich fundierte Handouts, die sich durch eine hohe methodische Tiefe auszeichnen. Diese Skripte bieten auch nach dem formalen Abschluss der Fortbildung einen nachhaltigen Mehrwert und dienen mir im Berufsalltag als verlässliches, theoriegeleitetes Nachschlagewerk für die Einzelfallarbeit. Die Fortbildung schärft den Blick für eine ressourcenorientierte, neurodiversitätssensible Pädagogik abseits defizitorientierter Ansätze. Eineuneingeschränkte Empfehlung für alle pädagogisch Tätigen, die ihre Professionalität auf diesem Gebiet nachhaltig und evidenzbasiert weiterentwickeln wollen.
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Christina Tuettenberg
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Eine rundum gelungene Fortbildung mit vielen praxisnahen Impulsen und wertvollem fachlichen Austausch. Absolut empfehlenswert für alle, die ihr Wissen im Bereich Autismuspädagogik vertiefen möchten!
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Rebecca Fritsche
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Ich kann diese Fortbildung von Herzen allen Eltern und Fachkräften empfehlen, die autistische Menschen besser verstehen und begleiten möchten. Als Mutter eines autistischen Kindes mit intensivem medizinischem Hintergrund ist unser Alltag oft herausfordernd. Durch die Fortbildung habe ich viele Verhaltensweisen und Bedürfnisse meines Kindes besser verstehen gelernt. Besonders hilfreich waren die praxisnahen Impulse und der wertschätzende Blick auf Autismus. Kleine Veränderungen haben bereits viel bewirkt und mir mehr Sicherheit gegeben.
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Jana Pierer-Ropart
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Super tolle Organisation,Hilfe Bereitschaft tolle Vorschläge,Austausch und sehr viele praktische und theoretische Kenntnisse
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michaela mjachka
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Die Fortbildung zum Thema Autismus hat mir einen neuen und zugleich sehr wertvollen Blick auf Autismus und neurodivergente Menschen eröffnet. Vor der Fortbildung war ich in meinem beruflichen Alltag immer wieder mit Situationen konfrontiert, in denen ich das Verhalten eines Kindes nicht immer sofort verstehen oder richtig einordnen konnte. Durch die Fortbildung habe ich gelernt, Verhalten aus einer anderen Perspektive zu betrachten und besser zu verstehen, welche Bedürfnisse und Herausforderungen dahinterstehen können. Besonders hilfreich waren für mich die vielen praxisnahen Beispiele und die Verbindung zwischen theoretischem Wissen und dem Alltag. Ich habe dadurch mehr Sicherheit im Umgang mit autistischen Kindern gewonnen und kann Situationen heute bewusster und geduldiger begleiten. Besonders positiv überrascht hat mich, wie sehr kleine Veränderungen in der Kommunikation und im Umfeld einen Unterschied machen können. Die Fortbildung hat mich nicht nur fachlich weitergebracht, sondern auch meine persönliche Haltung und meinen Blick auf Neurodiversität nachhaltig verändert. Ich kann diese Fortbildung aus voller Überzeugung weiterempfehlen.
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Nadya Blaser
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Mit der Weiterbildung konnte ich mein Erfahrungswissen aus dem familiären Kontext mit theoretischem Bezug erweitern. Dies hilft mir, meine Haltung gegenüber anderen Fachpersonen in meinem beruflichem Umfeld, als Sozialpädagogin zu vertreten. Ich konnte in meinem Tempo alle Module erarbeiten und zeitgleich in der Praxis erlerntes umsetzen. Ich fühle mich durch die Weiterbildung gestärkt und motiviert mich für Menschen mit Neurodivergenz zu engagieren und sie fundiert zu begleiten, verstehen und stärken.
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Angelika Sill
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Ich bin Pädagogische Fachkraft im Kindergarten im Elementarbereich. Die Weiterbildung zur ADHS-Pädagogin an der Akademie war für mich eine große persönliche und fachliche Bereicherung. In meinem pädagogischen Alltag begleite ich ein Kind mit ADHS-Verdacht. Oft stand ich vor der Herausforderung, sein Verhalten zu verstehen und angemessen darauf zu reagieren. Durch die Weiterbildung habe ich gelernt, hinter das Verhalten zu schauen und die Bedürfnisse des Kindes besser zu erkennen. Heute verstehe ich viel besser, warum bestimmte Situationen für ihn so herausfordernd sind und welche Unterstützung ihm wirklich hilft. Die Verbindung aus fundiertem theoretischem Wissen und praxisnahen Beispielen hat meinen pädagogischen Blick nachhaltig verändert. Ich begegne dem Thema ADHS heute mit deutlich mehr Sicherheit, Verständnis und Handlungskompetenz. Davon profitiert nicht nur das Kind, sondern auch meine tägliche Arbeit in der Kita. Ich bin der Akademie und insbesondere Enno sehr dankbar für diese wertvolle Weiterbildung. Sie hat mir nicht nur fachliches Wissen vermittelt, sondern auch meine Haltung im Umgang mit Kindern mit ADHS nachhaltig geprägt. Ich kann die Weiterbildung allen pädagogischen Fachkräften von Herzen nur empfehlen. Vielen Dank !! LG Angelika
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Stephanie Wening
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Die Fortbildung zur AD(H)S-Pädagogik hat mir viele wertvolle fachliche und praxisnahe Impulse für meinen Berufsalltag vermittelt. Ich habe mich für diese Fortbildung entschieden, weil ich im Kindergartenalltag immer häufiger erlebt habe, wie herausfordernd es sein kann, Kinder mit auffälligem Verhalten bedürfnisorientiert zu begleiten. Gleichzeitig wurde mir bewusst, wie unterschiedlich die pädagogischen Haltungen und Sichtweisen im Team sein können. Deshalb war es mir wichtig, mein Fachwissen zu erweitern, Verhaltensweisen besser zu verstehen und mehr Handlungssicherheit für meinen pädagogischen Alltag zu gewinnen. Besonders gut gefallen hat mir die flexible Gestaltung der Fortbildung. Die einzelnen Module konnten selbstständig und im eigenen Lerntempo bearbeitet werden. Gerade als berufstätige Mutter von zwei Kindern war das ein großer Vorteil, da ich die Lernzeiten optimal an meinen Alltag anpassen konnte. Auch bei Fragen erhielt ich stets zeitnah eine hilfreiche und kompetente Rückmeldung, sodass ich mich während der gesamten Weiterbildung gut begleitet fühlte. Die Weiterbildung hat meinen Blick auf Kinder mit AD(H)S nachhaltig verändert und mir viele praxisnahe Anregungen für den pädagogischen Alltag mitgegeben. Ich nehme nicht nur wertvolles Wissen, sondern auch deutlich mehr Sicherheit im Umgang mit betroffenen Kindern und ihren Familien mit. Ich kann diese Fortbildung allen pädagogischen Fachkräften, die Kinder mit AD(H)S verstehen und kompetent begleiten möchten, uneingeschränkt empfehlen. Stephanie Erzieherin im Kindergarten
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Heike Böhlig
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Meine Erfahrungen mit der Weiterbildung „Autismus-Spektrum“ der Akademie Neurodiversität Vor Beginn der Weiterbildung hatte ich noch keine praktischen Erfahrungen in der Begleitung von Kindern im Autismus-Spektrum. Durch die Neueröffnung einer Wohngruppe mit dem Schwerpunkt Neurodiversität eröffnete sich für mich ein völlig neues berufliches Aufgabenfeld. Da ich bereits seit fast 20 Jahren mit Kindern im SGB VIII arbeite, war ich neugierig auf diese neue fachliche Herausforderung und wollte mich gezielt weiterbilden. Bei meiner Suche bin ich auf die Akademie Neurodiversität gestoßen. Schon meine erste Anfrage wurde von Enno schnell und freundlich beantwortet. Von Anfang an fühlte ich mich gut begleitet. Besonders überzeugt haben mich der strukturierte Aufbau der Weiterbildung, die umfangreichen Lernmaterialien und die anschaulichen Lernvideos zu allen Modulen. Ein echtes Highlight war für mich der regelmäßige Stammtisch. Dort konnten aktuelle Fallbeispiele aus der Praxis gemeinsam besprochen werden. Der Austausch mit anderen Fachkräften und die fachliche Begleitung haben meinen Lernprozess sehr bereichert. Dass der Zugang zur Akademie und zum Stammtisch dauerhaft bestehen bleibt, ist für mich ein großer Mehrwert. Die Weiterbildung hat meine pädagogische Haltung nachhaltig verändert. Ich habe gelernt, Verhaltensweisen nicht vorschnell zu bewerten, sondern sie besser zu verstehen und die Bedürfnisse hinter dem Verhalten zu erkennen. Dadurch hat sich mein pädagogisches Handeln spürbar weiterentwickelt und ich kann Kinder heute noch individueller und ressourcenorientierter begleiten. Ich kann diese Weiterbildung allen pädagogischen Fachkräften empfehlen, die bereit sind, offen zu lernen, ihr eigenes Handeln zu reflektieren und Kindern mit Wertschätzung, Empathie und einer professionellen Haltung zu begegnen. Fachwissen ist wichtig – genauso wichtig sind jedoch die Bereitschaft, die Perspektive des Kindes einzunehmen und seine Welt verstehen zu wollen. Herzliche Grüße Heike
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Kathy Sonnenblume
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Es war wirklich eine ganz tolle Fortbildung! Tolle Inhalte und wertvolle und vor allem wertschätzende Tipps! Toll find ich auch die Lernplattform und die Community. Ich werde auf jeden Fall weiterhin an den Stammtischen teilnehmen und das große Fachwissen der Community in Anspruch nehmen. Absolute verdiente 5 Sterne ⭐⭐⭐⭐⭐❤️ Kathy Bandeira Staatlich anerkannte Erzieherin und Inklusionsfachkraft
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Fortbildungen im Überblick

Fortbildung
Autismus-Pädagogik

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Fortbildung
AD(H)S-Pädagogik

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