Nächster Start der Fortbildung: 13. April 2026
Geleitet von Enno Eirich, der über 140 Schüler:innen an 40 Schulen begleitet hat.
Werde Teil einer wachsenden Community von erfolgreichen und engagierten Fachkräften.
Du erhältst ausschließlich erprobte Strategien, die im pädagogischen Alltag wirklich funktionieren.
Verwandle den täglichen Feuerwehreinsatz in souveränes, wirksames Begleiten. Diese Fortbildung gibt dir die Werkzeuge an die Hand, um Kindern mit AD(H)S zu mehr Fokus und innerer Ruhe zu verhelfen.
13. April 2026
Interaktive Live-Calls mit Enno für Austausch und Praxisreflexion im dreiwöchentlichen Rhythmus
Enno Eirich, Gründer und pädagogischer Leiter der Akademie, Neurodiversität, Dipl. Sozialpädagoge, Experte für AD(H)S-Pädagogik mit über 13 Jahren Erfahrung
Vom AD(H)S-Fundament über die praktische Werkzeugkiste für den Alltag bis zum souveränen Umgang mit Krisen und der Stärkung des gesamten Systems.
€ 1.490,- (Ratenzahlung möglich)
als Lehrer:in, Schulbegleitung oder pädagogische Fachkraft den täglichen Feuerwehreinsatz beenden und Kinder mit AD(H)S nicht mehr nur „verwalten“, sondern wirklich verstehen und ihr volles Potenzial entfalten willst.
als Therapeut:in (Ergo, Logo, etc.) dein Methodenrepertoire erweitern möchtest, um gezielt auf die exekutiven und emotionalen Bedürfnisse deiner Patient:innen einzugehen und wirksame Brücken in ihren Alltag zu bauen.
in einem anderen Arbeitsfeld mit Kindern (z.B. Kita, Hort, Jugendhilfe) arbeitest und nach konkreten, alltagstauglichen Strategien suchst, um wieder mehr Sicherheit und Ruhe in die Gruppe zu bringen.
In diesem Modul entwickelst du ein fundiertes Verständnis für ADHS. Du lernst die
neurobiologischen Hintergründe, die das Verhalten steuern, und verstehst, warum die Beziehung und das Umfeld die entscheidenden Schlüssel zum Erfolg sind. Dieses Wissen schafft die Basis für eine wertschätzende Haltung und wirksames pädagogisches Handeln in deinem Alltag.
Nach diesem Modul kannst du das Verhalten von Kindern mit ADHS endlich richtig deuten und Überforderung gezielt vorbeugen. Das beendet die täglichen Machtkämpfe und gibt dir deine pädagogische Sicherheit zurück. Die Kinder und Jugendlichen spüren dieses neue Verständnis, fassen Vertrauen und erleben, dass sie ihren Alltag wieder selbst meistern können.
In diesem Modul erhältst du eine prall gefüllte Werkzeugkiste mit erprobten Methoden, die sofort im Alltag wirken. Von klaren Strukturhilfen und visuellen Plänen bis hin zu wirksamen Strategien für eine nachhaltige Motivation – du erhältst konkrete Werkzeuge, um den Alltag für alle Beteiligten spürbar zu erleichtern.
Mit diesen Werkzeugen in der Hand agierst du souverän statt nur zu reagieren. Dein Arbeitsalltag wird dadurch ruhiger und vorhersehbarer, und du gewinnst wieder mehr Freude an deiner pädagogischen Arbeit. Die Kinder erleben dadurch, dass sie Aufgaben bewältigen können, entwickeln mehr Selbstständigkeit und gehen gestärkt aus Herausforderungen hervor.
Dieses Modul eröffnet dir eine lebenslaufperspektivische Sicht. Du lernst die spezifischen Herausforderungen von ADHS in den verschiedenen Altersstufen kennen – von der frühen Kindheit über die Schulzeit bis in die komplexe Phase der Pubertät. Du verstehst die Dynamik hinter der „stillen Not“ unaufmerksamer Mädchen und erkennst, worauf es bei wichtigen Übergängen wirklich ankommt.
Dank dieses Weitblicks kannst du Kinder und Jugendliche in jeder Entwicklungsphase passgenau und vorausschauend begleiten. Du gewinnst enorme Sicherheit bei der Vorbereitung von Übergängen und kannst auch subtile Notsignale richtig deuten. Die jungen Menschen fühlen sich dadurch in ihrer jeweiligen Lebenswelt verstanden und werden optimal auf den nächsten Schritt vorbereitet – die Basis für eine positive Entwicklung und ein starkes Selbstbewusstsein.
Dieses Modul rüstet dich für die Momente, in denen es wirklich darauf ankommt. Du erhältst konkrete „Was-mache-ich-wenn“-Handlungspläne für typische Krisensituationen wie Wutausbrüche oder totale Verweigerung. Du lernst, die unsichtbaren Auslöser wie sensorische Überlastung oder die Angst vor Zurückweisung (RSD) zu erkennen, bevor die Situation eskaliert.
Du verlässt die Rolle des hilflosen Zuschauers und wirst zum souveränen Krisenbegleiter. Diese Klarheit gibt dir die nötige Ruhe und Handlungssicherheit, um auch in hochemotionalen Situationen einen kühlen Kopf zu bewahren. Die Kinder und Jugendlichen erleben dadurch, dass du auch in den schwierigsten Momenten ein sicherer Anker für sie bist, was die Basis für eine gesunde Emotionsregulation schafft.
In diesem Modul erarbeitest du dir das Know-how für den Aufbau eines starken Unterstützungsnetzwerks. Du lernst, Elterngespräche auch in schwierigen Situationen partnerschaftlich und lösungsorientiert zu führen. Ein zentraler Fokus liegt dabei auf dir als Fachkraft: Du erhältst wirksame Strategien für deine professionelle Resilienz und Selbstfürsorge.
Du lernst, Eltern als Partner zu gewinnen und verlässt das Gefühl, allein kämpfen zu müssen. Du stärkst deine eigene Resilienz, lernst dich abzugrenzen und schützt dich so wirksam vor Burnout. Die Kinder und Jugendlichen profitieren von einem stabilen Netz, in dem alle an einem Strang ziehen, und davon, dass du als ihre Begleitperson langfristig ein Fels in der Brandung bleibst.
Dann hol dir jetzt die Infobroschüre zur Fortbildung AD(H)S-Pädagogik mit dem kompletten Inhaltsverzeichnis.
In über 13 Jahren Praxis habe ich den täglichen „Feuerwehreinsatz“ von Fachkräften hautnah miterlebt. Ich kenne den zermürbenden Kreislauf aus Ermahnen und Konflikten, weil klassische pädagogische Ansätze bei der neurobiologischen Realität von AD(H)S oft ins Leere laufen.
Deshalb habe ich diese Fortbildung entwickelt: Aus der Praxis, für die Praxis. Statt reiner Theorie arbeiten wir in unseren Live-Calls an konkreten Strategien für DEINE Praxisfälle. Mein Ziel ist es, dir die Werkzeuge zu geben, mit denen du vom ständigen Reagieren ins souveräne Begleiten kommst und für Kinder mit AD(H)S den Weg zu mehr Fokus und einem starken Selbstbewusstsein ebnest.
Die Akademie überzeugt durch Professionalität, Struktur und inhaltliche Tiefe. Besonders beeindruckend ist die wertschätzende und engagierte Art von Enno Eirich, der stets mit Fachkompetenz und Empathie auf individuelle Fragen eingeht. Eine uneingeschränkte Empfehlung für alle, die sich in diesem Bereich weiterentwickeln möchten!
ÖZLEM
Freizeitpädagogin
„Als Sozialpädagogin mit vielen Jahren Erfahrung finde ich die Unterlagen sowie die Möglichkeit des direkten Austausches während der Live Calls hervorragend. Enno wirkt sehr bemüht in der Beantwortung von Fragen und Anliegen. Seine lösungsfokussierte Haltung empfinde ich als besonders bereichernd.“
SONJA
Sozialpädagogin, Lehrerin und Trainerin
„Die Fortbildung ist wirklich bereichernd. Die Inhalte sind informativ und methodisch hervorragend aufbereitet. Die Live Calls sind sehr wertvoll für den Praxisbezug. Das Besondere ist die Flexibilität – nichts muss, alles kann. Die positive Energie und die Fachlichkeit sind in jeder Einheit spürbar.“
KATHRIN
Sozialpädagogin in der Frühförderung
Stundenausmaß: 100 h bei flexibler Zeiteinteilung
Nächster Start der Fortbildung:
13. April 2026
Die Fortbildung richtet sich primär an Fachkräfte, die beruflich mit Kindern und Jugendlichen arbeiten – z.B. Pädagog:innen, Lehrer:innen, Schulassistent:innen, Erzieher:innen, Kindergärtner:innen, Kita-Fachkräfte, Logopäd:innen, Ergo- und Physiotherapeut:innen oder Sozialarbeiter:innen.
Eine formale pädagogische Ausbildung ist keine zwingende Voraussetzung. Wichtig ist, dass du beruflich mit Kindern und Jugendlichen arbeitest und motiviert bist, dein Wissen im Bereich AD(H)S zu vertiefen.
Grundsätzlich ja, aber bitte beachte: Der Fokus der Fortbildung liegt klar auf dem pädagogischen Arbeitskontext. Die Live-Calls und Fallbesprechungen orientieren sich an beruflichen Situationen. Eltern sind willkommen, sollten sich aber bewusst sein, dass die Inhalte primär für Fachkräfte konzipiert sind.
Absolut! Unsere Fortbildung ist sowohl für Einsteiger:innen als auch für erfahrene Fachkräfte geeignet. Viele Teilnehmer:innen berichten, dass sie trotz jahrelanger Erfahrung viele neue Impulse mitnehmen konnten.
Ja! Als Teilnehmer:in einer Fortbildung erhältst du 25% Rabatt auf die jeweils andere. Viele nutzen diese Möglichkeit, da sich die Themen Autismus und AD(H)S im Alltag oft überschneiden.
Du erstellst eine schriftliche Falldarstellung (ca. 8-10 Seiten) aus deinem Arbeitsalltag und reichst diese online ein. Es gibt keine mündliche Prüfung. Enno gibt dir ausführliches persönliches Feedback – danach erhältst du dein Zertifikat in AD(H)S-Pädagogik.
Sobald du alle Lerninhalte durchgearbeitet hast, kannst du mit deiner Abschlussarbeit starten – ganz in deinem eigenen Tempo. Es gibt keine Deadline: Du reichst die Arbeit ein, sobald du dich bereit fühlst.
Kein Problem! Wenn du gerade nicht mit Kindern oder Jugendlichen mit AD(H)S arbeitest, stellen wir dir einen Fall zur Verfügung.
Wir sind ein privates Weiterbildungsinstitut – vergleichbar mit der VHS, dem WIFI oder dem BFI. Unser Zertifikat ist eine wertvolle Zusatzqualifikation, die deine erworbenen Kenntnisse in diesem Bereich bestätigt und in allen drei Ländern als Weiterbildungsnachweis genutzt werden kann. Wir haben viele Teilnehmer:innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz, die es erfolgreich in ihrem Berufsalltag einsetzen. Es ersetzt jedoch keine pädagogische Grundausbildung oder ein Universitätsstudium.
Aktuell noch nicht – aber wir arbeiten daran!
Die Fortbildung findet komplett online statt. Du erarbeitest dir die Inhalte selbstständig auf unserer Lernplattform – mit Lernvideos, Skripten und Übungen, die auch per App abrufbar sind. Du hast außerdem Zugang zu unserer aktiven Lerngemeinschaft, in der du dich mit anderen Teilnehmer:innen austauschen und von deren Erfahrungen profitieren kannst – Enno ist dort ebenfalls regelmäßig aktiv. Ergänzt wird das Selbststudium durch die alle drei Wochen stattfindenden Praxis-Stammtische: Dort bringst du konkrete Fälle aus deinem Arbeitsalltag ein, entwickelst gemeinsam mit der Gruppe Lösungsansätze und profitierst vom direkten Austausch mit Enno und den anderen Teilnehmer:innen.
Die Fortbildung umfasst insgesamt 100 Stunden – ohne fixes Enddatum. Diese setzen sich zusammen aus den Lernvideos und -materialien, deiner eigenen Praxiserfahrung, der Teilnahme an den Live-Calls sowie dem Schreiben der Abschlussarbeit. Du lernst in deinem eigenen Tempo und entscheidest selbst, wann du abschließt.
Nein! Die Fortbildung ist bewusst so gestaltet, dass sie sich deinem Leben anpasst. Du entscheidest selbst, wann und wie viel du lernst – es gibt keine Anwesenheitspflicht und keine starren Deadlines.
Alle drei Wochen treffen wir uns per Zoom. Dort besprechen wir konkrete Fälle aus dem Arbeitsalltag, tauschen uns aus und entwickeln gemeinsam Lösungsansätze. Die Teilnahme ist freiwillig – alle Calls werden aufgezeichnet und stehen dir unbegrenzt zur Verfügung.
Sehr! Enno Eirich begleitet seit über einem Jahrzehnt Kinder und Jugendliche mit AD(H)S – und ist bis heute täglich in der Praxis aktiv. Diese Erfahrung fließt direkt in die Fortbildung ein. In den Praxis-Stammtischen besprichst du konkrete Fälle aus deinem Alltag und bekommst sofort umsetzbare Strategien.
Du hast dauerhaften Zugriff auf alle Lernmaterialien und Aufzeichnungen der Live-Calls – auch nach Abschluss der Fortbildung. Das bedeutet: Du kannst auch nach dem Abschluss weiterhin an den Praxis-Stammtischen teilnehmen, Fragen stellen und die Community nutzen. Die Inhalte stehen dir als dauerhaftes Nachschlagewerk zur Verfügung.
Du benötigst einen Computer, Laptop oder Tablet mit Internetzugang. Für die Live-Calls brauchst du zusätzlich eine Kamera und ein Mikrofon. Die Lernplattform ist auch als App verfügbar.
Die AD(H)S-Pädagogik startet jeweils einmal im Frühling und einmal im Herbst. Die genauen Starttermine findest du immer aktuell auf unserer Website.
In der Regel ist ein Einstieg noch einige Wochen nach dem offiziellen Start möglich, da der Kick-Off aufgezeichnet wird und du alle bisherigen Inhalte nachholen kannst. Melde dich einfach direkt bei uns.
Die aktuellen Preise und Ratenzahlungsoptionen findest du auf unserer Website. Wir bieten sowohl eine Einmalzahlung als auch eine Ratenzahlung an.
Unserer Kenntnis nach können Pädagog:innen die Kurskosten in Österreich als Werbungskosten und in Deutschland ebenfalls steuerlich absetzen, sofern ein beruflicher Zusammenhang besteht. Bitte lass das aber von deinem Steuerberater oder Finanzamt individuell prüfen.
Pro Durchgang vergeben wir 3 Stipendienplätze. Wenn das auf dich zutrifft, kannst du dich gerne bewerben. Schick uns dazu ein aussagekräftiges Motivationsschreiben an info@akademieneurodiversitaet.com, in dem du erklärst, warum die Fortbildung für dich wichtig ist, wie sie dir in deiner Situation helfen würde und warum gerade du einen Stipendienplatz erhalten solltest.
Ob eine Förderung möglich ist, hängt von deinen individuellen Voraussetzungen ab. Wir hatten bereits Teilnehmer:innen, bei denen eine Förderung über das Jobcenter oder die Agentur für Arbeit geklappt hat. Am besten erkundigst du dich direkt dort.
Schreib uns einfach eine Mail an info@akademieneurodiversitaet.com mit der Rechnungsadresse deines Arbeitgebers – wir stellen die Rechnung dann direkt aus.
Die Anmeldung öffnet jeweils einige Wochen vor dem offiziellen Starttermin. Wenn du gerade keine Buchungsmöglichkeit findest, ist der aktuelle Durchgang bereits gestartet oder die Anmeldung noch nicht geöffnet. Trag dich gerne auf unsere Interessent:innen-Liste ein – so erfährst du als Erste:r, wenn die Türen wieder öffnen, und sicherst dir einen exklusiven Bonus für dein frühes Interesse!
Dann hol dir jetzt die Infobroschüre zu unserer Fortbildung AD(H)S-Pädagogik!
© 2025 Akademie Neurodiversität
Hol dir hier alle Infos zum nächsten Ausbildungsstart!
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